初中数学教学一直以来就以其严谨性的课堂教学模式难以引起学生的兴趣,因而在现代教学环境影响下,传统的数学教学模式也应当进行改变。本文以探究式教学实践为主要研究重点,结合笔者自己的教学经验提出了情景代入与合作学习的探究式教学模式。