高职院校心理健康教育评价机制探析

作者：钟华

来源：江苏经贸职业技术学院学报, 2018, (04): 78-80.

DOI：10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2018.04.021

• 高职院校
• 心理健康教育
• 评价

阐述高职院校心理健康教育评价机制的发展历程,剖析当前高职院校心理健康教育评价面临的期望与评价出现偏差、静态与动态不能统一、少数与多数难以兼顾、指标与操作无法一致等四个难题,提出优化高职院校心理健康教育评价体系的策略。

• 单位
  广西机电职业技术学院