高职大学生自尊、自我控制与学习倦怠的关系研究

作者：尹洁

来源：太原城市职业技术学院学报, 2020, (04): 95-97.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2020.0254

• 高职大学生
• 自尊
• 自我控制
• 学习倦怠
• 中介

本文检验高职大学生群体自尊、自我控制与学习倦怠的关系。方法:运用自尊量表、大学生自我控制量表和大学生学习倦怠量表对431名高职大学生进行测试,回收数据进行分析。结果:学习倦怠总体及各因子与自尊显著负相关(r=-0.451～-0.360,P<0.01),与自我控制总体及各因子显著负相关(r=-0.639～-0.136,P<0.01);自我控制在自尊对学习倦怠的影响起部分中介作用(t=-5.589,P<0.001)。结论:自尊直接影响学习倦怠,也可以通过自我控制影响学习倦怠。

• 单位
  上海中侨职业技术学院