数学大概念是大概念理念在数学学科中的具体表达和综合运用，它是基于数学学科本质和数学核心内容提取出来的具有统摄性的上位概念，存在单元大概念和课时大概念两个层级。依据数学大概念进行单元—课时教学，需要对单元大概念和课时大概念进行提取，单元大概念应采取自上而下的标准演绎式，课时大概念应采取自下而上的归纳生成式，对于提取出的大概念，可从意义的丰富性、地位的统摄性、多情境的适用性三方面进行理解。
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