摘要

生本理念主张以学生为本,充分依赖学生,充分相信学生。生本理念的落实需要项目式学习的帮助,即通过学生亲自体验、操作具体的项目,彰显学生在数学学习中的主体地位,激发学生的数学学习兴趣。文章在对生本理念下项目式学习的内涵进行解析的基础上,以“数据的收集与整理”为例,探讨了项目式学习应用于初中数学教学的具体路径。