小学中高段语文设计单元整理性作业的策略

作者：李秋来

来源：新课程, 2023, (04): 145-147.

<正>语文是一门实用性非常强的课程。教师在课堂教学中，不能仅仅对学生进行语言基础知识的灌输，还需要培育学生的语文学科核心素养。当前，在素质教育改革不断深入的时代背景下，小学语文教师必须不断更新自己的教学理念，转变教学方式和方法，结合新课程改革的要求，培养全面发展的综合性人才，实现语文教学的长远发展。小学中高段语文应进行单元整理性作业教学，从而实现学生德智体美劳的综合发展。基于此，主要分析小学语文课堂教学中存在的问题，探讨语文教师应采取的措施，科学、合理地进行单元整合性作业设计，为学生未来的成长和发展奠定坚实的基础。