随着社会的不断进步,经济的不断发展,对于教育的重视程度也越来越大,新课程改革要求改变传统的教学方法,以更加契合学生学习的方式进行教学,达到更好的教育效果。学生往往因为课程的单调性对于道德与法治这门课程的重视程度不高,同样由于学习的内容比较枯燥也无法有效地调动他们的学习积极性,这样一来课堂学习效果就无法得到保证,教师应当积极地转变自己的教学方法,培养学生对于这门课程的兴趣,而故事教学法在小学道德与法治课堂中当中的运用就可以解决这个问题。
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