农村初中生物实验教学存在的问题及对策

作者：杨昌友

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (10): 186.

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作为农村初中生物教育者,笔者认为,虽然国家对农村教育的重视度越来越高,在资金投入方面不断增长,农村教育环境也实现了现代化和科学化。但是,农村学校与城镇学校相比,在资源配备上、教育环境上、教师的业务能力上,仍然存在着差异。我们可以发现,农村学校教育还是存在失衡现象。就初中生物教学而言,实验教学是实现初中生物教学科学化的主要途径。在农村生物教学中,国家进行了科学化的配备,教师也有了相关的认知。但是,在资源的利用率和教学效果上,农村生物教学还是存在很多问题:一是传统的教育理念仍然存在;二是初中生物得不到学生的重视;三是初中生物实验教学也没有取得预期的效果。本文中,笔者就对农村初中生物实验教学中的问题与解决策略进行了分析。