摘要

<正>项目化阅读,就是"学科学习的项目化",是将项目化学习元素融入阅读教学,"用高阶的学习包裹低阶的学习",支持思维发展,使语文学科教与学的方式呈现多样化。项目化阅读,将课程内容指向"语境""活动"及"生活世界",以儿童学习为中心,创设适合儿童成长的项目,设计适合阅读的学程,创生适合展示的场域,关注言语实践和言语智慧,与生活世界链接,全面提升儿童的语文素养。笔者在《西门豹治邺》教学中进行了项目化阅读实践,从儿童学习语言的角度出发,