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摘要
目的 探讨山东省某高校大学生视疲劳与手机冷落行为的现状及关系，为缓解大学生视觉疲劳以及相关部门制订健康促进方案提供参考。方法 采用便利整群抽样的方法于2022年3—5月在山东省3所高校抽取3337名学生开展调研，将中文版手机冷落行为通用量表（GSP）、集合不足症状调查量表（CISS）以及社会人口学特征编制成电子问卷进行问卷调查。结果 大学生手机冷落行为得分为（42.02±15.49）分，不同专业、不同学习成绩评价、平均一天使用手机时长不同手机冷落行为总分差异均有统计学意义（F/t值分别为2.983,6.830,21.312,P均<0.005）；视疲劳得分为（33.78±11.98）分，不同专业、不同生源地、平均一天使用手机时长不同视疲劳总分差异均有统计学意义（F/t值分别为2.522,-2.742,10.440,P均<0.005）;Pearson分析表明，大学生手机冷落行为4个维度及总分与视疲劳总分均呈正相关（r=0.487,0.434,0.560,0.586,0.659,P均<0.001）。logistic回归分析发现平均一天使用手机时间≥8 h、问题认知、无手机恐惧是大学生出现视疲劳的影响因素。结论 大学生视觉疲劳的发生与手机使用习惯密切相关，应倡导合理使用手机产品策略，以促进其身心健康发展。
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单位德州学院; 物理与电子学院
