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摘要
信息技术和多媒体的普及，为各行业的发展经营提供了新的发展前景，使用信息技术和网络技术进行转型成为很多行业发展的必经之路。我国于2001年起，将信息技术课程作为全国中学和高级中学的必修课程之一。传统的教学模式对信息技术的学习并不适用，因此本文主要通过实验的模式进行教学，本文阐述了《信息技术》实验的要求规定、各个实验项目和每个项目的实验任务等相关内容。通过信息技术实验的学习，使学生了解并掌握信息技术的相关内容、提高学生的信息素养，加强学生对信息技术的使用能力，希望通过该实验的学习为我国信息行业提供更多高素质、高水平的人才。
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单位阜阳师范大学
