本文通过比较OBE理念和POA教学法的异同，首先论证了在OBE理念和POA教学法共同关照下进行“大学英语”课程思政教学的可行性，然后将OBE理念应用于“大学英语”课程思政教学的顶层设计，将POA教学法应用于《新视野大学英语1》第七单元的微观教学设计，探索出了将两者结合应用于“大学英语”课程思政教学的实施路径。
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