案例教学法在儿科实践教学中的探索

作者：陈鹏; 康治臣; 何雨; 黄萨; 张金兰

来源：中国实验诊断学, 2018, 22(05): 932-933.

DOI：10.3969/j.issn.1007-4287.2018.05.059

• 案例教学法
• 临床思维能力
• 医学生
• 儿科临床教学
• 临床实践教学

<正>临床实习是医学高等教育的重要环节,其目的是通过进行临床实践教学,提高医学生的临床实践能力、临床思维能力、运用医学理论知识解决实际问题的能力、同时接受继续医学教育、培养良好的医患沟通能力以及进行科学研究的能力。儿科临床教学的目的是把临床实践教学和课堂教学有机结合起来,在保持教学系统性、完整性的同时,调动学生学习的主动性、积极性,把素质教育融入到儿科临床教学实践中,改变传统的传授知识的教学方法,培养学

• 单位
  吉林大学中日联谊医院; 吉林大学第二医院