建构撬动课外阅读的支点例谈——以部编版教材为例

作者：张丽丽

来源：教师, 2020, (27): 35-36.

• 语文要素
• 统编教材
• 课外阅读
• 建构支点

部编版小学语文教材强调阅读的重要性。由此文章作者尝试把课文当引子来教,以语文要素为根,推进课外阅读课程化。文章以部编版教材为例,分析了如何建构支点、撬动课外阅读,以使教师的课外阅读指导更加高效、有序。