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摘要
我国职业教育发展区域失衡,欠发达地区高职院校数量、办学规模以及办学水平等与发达地区都存在较大差距,1+X证书制度可为其提供新的途径,解决发展难题。1+X证书制度作为人才培养模式的创新,有利于开展"适合的教育",促进产教融合深化,解决师资与生均资源短缺问题。针对欠发达地区高职院校如何推进1+X证书制度,提出学校深入理解试点工作精神,积极推进各项改革和试点工作;政府做好统筹规划与顶层设计,与院校合作加强试点配套制度建设;探索校企合作新途径,建立校企合作长效机制;基于现有条件选择试点专业及等级证书,谨防盲目跟风;完善组织激励配套制度,保障教师与学习者的利益等推进路径。
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