人工智能教学背景下教师角色重塑的路径——以AI教学课件制作为例

作者：彭静

来源：青岛职业技术学院学报, 2021, 34(03): 40-45.

• 人工智能教学
• 教师角色
• AI课件
• AI教学资源开发

人工智能时代,教师面临着新的挑战,教师角色亟需重新定位和塑造。根据人工智能教学的特点,新时代教师应从提升教师能力、与技术人员合作和获取学校支持等三个方面进行角色重塑,从而转变思维,适应人工智能教学要求。

• 单位
  福州软件职业技术学院