文章运用文献资料、逻辑分析等方法，对高校排球公体课教学改革进行研究，探析排球课“学、练、赛”一体化推进的意义、教学关键和策略。研究表明：教学关键在于学、练、赛一体化教学设计、重在运用的目标导向、重视整体性运动项目教育、强调教学方法多元化、重视多种评价方法结合。提出体育教师改变自身教学观念、加强教学团队建设，全面提高教师结构化教学设计能力、常态化的课内外练习联动、系统化的课内外竞赛联动等策略，以期提高排球课堂“学、练、赛”一体化教学改革成效。
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