探究道德与法治教学的育人功能

作者：奚燕萍

来源：知识窗(教师版), 2018, (06): 11.

<正>初中生处于花样年华,学校的教学工作应以保护中学生健康成长为目的,使中学生健康快乐地成长。除此之外,处于青春期的中学生性格较为敏感,容易受到周围环境因素的影响,导致部分学生迷失自我、陷入堕落的泥潭中无法自拔。因此,在道德与法治教学中,教师要利用科学的方法合理指导学生充分认识、了解自己,对人和事保持清醒、正确的认知,对是非曲直能够有基本的判断能力,使中学生平稳、顺利过渡青春期。