摘要

幼儿园阶段的教育工作对幼儿的健康成长具有重要意义,甚至可能对幼儿一生的发展产生影响。因此,幼儿教师应该积极更新教育理念,提高幼儿园教学质量。陶行知生活教育理论与幼儿阶段的教育工作相契合,强调教育与生活的融合。基于此,文章结合陶行知生活教育理论的相关内容,重点探讨其在幼儿园教学活动中的应用。