“田园+”课程:让灵性的生命之根生长

作者：高平华

来源：Chinese Times, 2020, (11): 30-31.

<正>严华银教授在他的《学校是个教育场》中写道:"‘真正育人’的地方,一定是通过文化、课程、教师和学生及其相互作用所形成的、化育教育对象的‘教育场’。‘场’是磁场,富于极大引力的物理环境;‘教育场’是生命源,是催生灵性生命成长发展的生态系统。"我校是一所地处城乡结合部的农村小学,在籍学生不足四百人,生源不稳定、青年骨干教师不断流失成为学校失衡发展的两大突出问题。如何化解?又怎样在困惑中创设一个"教育场"?在经历一番思考和研讨以后,我校提出了"基于个性发展建构‘田园+’课程体系"的设想,并逐步规划实施。