摘要

<正>素质教育(Quality Education)作为一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。成为当前教育现代化建设全局的一项根本任务。情感教学法主推教师运用情感开展教学,很好地迎合了素质教育理念及要求,受到了很多初中英语教师的青睐。这是由于情感教学法不仅能够帮助教师完成教学任务,还能够激发初中生英语学习的热情,实现寓教于情。鉴于此,本文对情感教育法在初中英语教学中的应用进行研究,文中系统叙述了初中英语教师应用情感教学法的策略,旨在通过研究为初中英语教师应用情感教学法提供一定的理论指导。