浅谈学科核心素养在高中历史教学中的有效落实——以人教版“'百家争鸣'和儒家思想的形成”为例

作者：余益芳

来源：中学历史教学参考, 2019, (22): 4-6.

<正>《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确提出历史学科核心素养,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。面对新的教学目标,我们应该如何对原来的教学方法进行重新思考和优化?如何才能在教学实践中有效落实学科核心