如今社会随着信息化的不断发展,高职院校传统教学方式的改革势在必行。应用文写作作为基础课,影响学生未来的成长与发展。所以,怎样充分挖掘信息化教学优势并有效地运用于教学实践,成为高职应用文写作教学一项需要研究与探索的重要任务。