摘要
基于西南财经大学中国家庭金融调查与研究中心2019年披露的2017年家庭金融调查数据,运用主成分分析法、因子分析法及得分直接加总法对金融素养指标做了新的度量,并采用Probit、Logit、OLS等实证模型验证了金融素养对于风险资产投资决策的影响。在此基础上,使用Tobit模型进行实证研究,发现金融素养对风险资产投资占总金融资产的比例呈现出倒U形影响关系。将受访者的金融素养进行分段回归,提出倒U形现象的三种可能解释:嫉妒因素、刚性时间支出、风险厌恶负效应。普及金融常识,增强风险意识,有利于提高居民进行资产配置和财务规划的能力,增加居民家庭财富。
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单位对外经济贸易大学; 河北经贸大学; 金融学院