摘要

社会主义核心价值观包含了国家、社会、个人三个层次的内容,被纳入我国国民教育的总体规划。个人层面的"爱国、敬业、诚信、友善"更是对公民行为的基本准则,对医学生医德教育,这一准则尤其重要。本文从医德教育现状出发阐述了社会主义核心价值观融入医德教育的必要性、可能性,进一步探索这一融合的具体路径。