摘要
“双减”政策的出台是新时代我国基础教育改革的重大举措,在城镇化进程不断加快的新态势下,乡村学校落实“双减”政策面临不少困难和考验。从乡村学校初中语文教学的视角而言,教师需要把“双减”贯穿于课堂教学和学生管理的全过程,贴合学情,向课堂要效率;打破教师“一言堂”,切实突出“以生为本”;立足“双减”目标,积极优化语文阅读教学;融入传统文化,重视学科素养培育;引入生活实践,优化语文作业,真正减轻学生的课业负担。在“双减”背景下,乡村学校初中语文教学的这种尝试有效减轻了学生的学业负担,提升了课堂教学的效率。