情境体验式教学在小学道德与法治课程中的应用

作者：闫卫卫; 李梦晨

来源：知识窗(教师版), 2020, (07): 117.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.14.024

• 情景体验式
• 小学道德与法治
• 应用

本文以小学道德与法治课程为例,阐述了情境体验式教学在小学道德与法治教学中的优势,并探究了情境体验式教学在小学道德与法治课程中的应用,以期提高小学道德与法治课堂的教学效率。