高师“中学化学实验教学技能训练”课程教学现状调查与分析

作者：杨雨竹; 黄梅^*; 卢一卉^*

来源：化学教育 (中英文), 2020, 41(06): 72-76.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2019060157

• 化学师范生
• 中学化学实验教学技能训练
• 调查分析

实验教学能力是化学教师专业发展的重要标志。"中学化学实验教学技能训练"课程是化学师范生必修的综合性实验教学训练课程,对化学师范生实验教学技能的培养有着至关重要的作用。研究从"中学化学实验教学技能训练"课程的总体评价、学习态度、教学方式和评价方式以及学习困难等方面对化学师范生进行了调查分析。针对发现的问题,提出统筹课程设置、明确课程价值、建立学习共同体、加强实验思维训练等教学建议。

• 单位
  化学化工学院; 西南大学