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摘要
高等教育在地国际化是后疫情时代高等教育国际化转型与变革的重要课题。以利益相关者为分析框架，从传统国际化模式固有的空白与国家、企业提升国际竞争力和各群体日益增长的国际化需求间的矛盾出发，讨论内外部利益相关者推进在地国际化的动因。政府、企业和社会公众为外部利益相关者，面临着在地国际化“行无法依”、校企“貌合神离”和社会认识偏差等问题，亟需推动政策落地、深化校企国际化合作和加强文化自信。高校作为内部利益相关者，表现为国际化课程、师资和校园建设等方面的水平不足，理应兼顾国际化课程的“量与质”、国际化师资队伍的“外与内”和国际化校园的“表与里”。推进高等教育在地国际化长足发展，内外部利益相关者理应同频共振，协同发力。
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