流动人口家庭的家庭教育指导需求分析及对策——以武汉市硚口区南阳村小学为例

作者：陈红梅; 王武蓉

来源：成才, 2022, (06): 7-9.

• 流动人口子女家庭
• 家庭教育指导
• 需求分析及对策

为帮助流动人口子女较多的学校形成家校协同的机制和特色举措，更好地促进教育公平和质量提升，以硚口区南阳村小学为调研对象，针对流动人口子女家长的家庭教育需求，结合学校的实际情况，提出依法建立家校协同的育人机制、精准分析需求提高指导的针对性、根据群体的独特性提高指导的弹性、聚焦家长观念误区提升指导的有效性等建议。