体验视域下初中道德与法治教学的构建

作者：张斌

来源：吉林教育, 2020, (04): 13-14.

<正>道德与法治作为学生的必修课程,贯穿于整个初中学习阶段,在规范学生个人行为、增强学生法治观念、提高学生道德修养方面起到了积极的助推作用。因此,道德与法治教师在教学过程中应当紧紧围绕学生这一课堂核心,利用多样化的教学方法、创新型的教学模式,使学生能亲身体验到道德与法治课程的重要性,使其真正成为德、智、体、美全面发展的优秀学生。一、借用工具,激发兴趣兴趣是最好的老师,如果学生对道德与法治课程产生了浓厚的学习兴趣,不但能激发学生的学习热情,而且也为学好其他学科奠定了坚实基础。