大单元教学是教师根据课程标准，在充分考虑学情的基础上，对现行教材进行有机整合，将教学内容按照某种逻辑和顺序划分为若干主题的“大单元”,引导学生开展深度探究的一种教学理念或模式。高中物理大单元教学，可以基于核心目标的一致性，确定教学内容；通过核心方法的强化，联结知识方法，明确探究过程，引领问题解决；在核心问题的导向下，突破重难点；重视评价与质疑，促进策略的形成和迁移运用。
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