摘要

<正>小学科学课程是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,而科学实验则在小学科学教学中占据着重要的地位。农村小学虽然在文化氛围的建设上和学校办学条件等方面还不如城市小学,但也具有城市小学所无法比拟的天然教学资源,如果能因势利导,就能让农村孩子体会到科学课程的无限魅力。想要上好农村科学实验课,教师需要转变一定的教学观念和采用多样化的教学手段。现在国家对农村小学的投资