<正>身为特殊教育领域的专业人士,毛颖梅知道,只要有科学的"特殊教育"来引导,孩子们的身心健康问题就能得到改善或解决,而加强校内外的儿童精神卫生工作成为一条解决问题的重要途径。课堂上,时常有一些被认为是"差生""后进生"的孩子喜欢跟老师"对着干":上课发呆、随便下座位、作业完不成、喜欢打人骂人……他们似乎总是和其他孩子不太一样……北京市政协委员、北京联合大学
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