高中数学教学方式合理转变的思考

作者：高立东

来源：数学学习与研究, 2018, (22): 157.

• 课程标准
• 教学方式
• 合理转变

转变教学方式,是长期以来一直探讨的问题.本文通过对新的课程标准的学习,提出了合理转变教学方式的一些思考.目的是通过数学教师的不断学习,不断努力,提高教学效率.