摘要

随着信息技术的不断发展,多媒体技术已经融合到各学科的教学当中,促进传统教学方式的转变,丰富课程内容,提高教学效率。本文基于小学语文课堂教学现状的分析,提出多媒体教学在小学语文课堂教学中的运用意义,从拓展情境、延伸内容、明确目标等几方面探索多媒体在小学语文课堂教学中的运用策略。