植入传统文化，点亮小学语文课堂

作者：周冰

来源：第二课堂(D), 2020, (10): 36-37.

<正>传统文化中蕴藏着丰富的精神宝藏,它沉淀着中华五千年的文明。在传统文化被关注的今天,小学语文核心素养也将传统文化列为了重要内容之一。小学阶段,传统文化的渗透要由抽象变为具体,让学生能够在一种更加亲切和温暖的环境中感受传统文化带来的精神发展。那么如何有效地在课堂中植入传统文化呢?首先,教师要关注学生的主体性地位,立足小学阶段的这个目标,让文化以一种更亲和的方式走进学生的心中。