现代学徒制的实施与推进,学徒制、高职教育制度与物流管理专业人才培养的有机结合,物流管理专业院校—企业合作平台的构建,以及物流管理专业学生综合能力与素养的提升是高职院校物流管理专业教学与人才培养的最终目标。而三三三人才培养模式不仅可提高学生职业岗位实践技能,还可提升学生综合能力与三证书通过率。因此,本文面向现代学徒制的物流管理专业,分析了三三三人才培养模式。
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