历史教学应指向学生家国情怀的培育

作者：周刘波

来源：中国教育学刊, 2019, (04): 107.

<正>家国情怀是历史学科的核心素养之一,也是"诸素养中价值追求的目标",也是"学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感"。作为一门凸显人文性的课程,历史学科蕴含了丰富的教学资源,为家国情怀教育提供了丰厚土壤。因此,历史教学应指向学生家国情怀的培育。