初中体育课堂中运用导学式教学法的分析与探究

作者：蒋哲

来源：科普童话, 2020, (15): 125.

<正>随着素质教育的不断深入,对体育教学的要求逐渐提高,体育教师要加强对初中生身心素养的培养,对教学方式和教学手段进行不断的探索和尝试,寻找更加新颖、有效的教学策略,充分发挥学生的主体作用,从而使学生的学习兴趣和能力不断提升,加强学生的体育锻炼,促进初中体育教育事业的稳定发展。初中生的身心正在不断发展,他们的智力逐渐成熟,他们对于新鲜事物具有强烈的好奇心,所以初中体育教师可以有效利用学生的这一特点进行体育教学,合理应用导学式教学法进行体育活动的设计和组织,引导学生积极参与,培养学生的独立思考能力,给予学生一定的探究空间,充分挖掘学生的学习潜能,提高体育课堂教学效率和效果。