脱贫迁移青少年社会适应的潜类别及相关因素

作者：曾练平^*; 宋香; 周云; 田丹丹; 朱海

来源：中国心理卫生杂志, 2021, 35(09): 726-732.

• 脱贫
• 人口迁移
• 青少年
• 社会适应
• 学校氛围
• 潜在剖面分析

目的:了解脱贫迁移青少年社会适应的潜在类别,分析社会适应类型的相关因素。方法:选取脱贫迁移青少年895人(男434人,女461人,年龄12～17岁),使用青少年社会适应状况评估量表(ASAAS)和学校氛围量表(SCS)调查社会适应状况、学校氛围感知情况。利用潜在剖面分析对社会适应进行分类,采用稳健三步法(R3STEP)的多项式logistic回归分析探讨社会适应类型的相关因素。结果:脱贫迁移青少年社会适应可分为"社会适应良好型"(20.3%)、"社会适应矛盾型"(66.2%)和"社会适应不良型"(13.5%)。R3STEP的多项式logistic回归分析发现,相较于社会适应良好型而言,教师支持(OR=0.84、0.73)和同伴支持(OR=0.89、0.91)获得较少者和男性(OR=2.50)更容易产生社会适应问题。结论:脱贫迁移青少年社会适应存在不同的特征群体,较高的教师支持与同伴支持有助于脱贫迁移青少年的社会适应。

• 单位
  遵义师范学院; 贵州师范大学