言语审美视角下小学生古典诗词学习态度的策略初探

作者：倪纪; 倪海云

来源：新课程, 2019, (11): 39.

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中华传统文化源远流长,语文课程是传承中华优秀文化的载体。教材中的古典诗词饱含中华文化的底蕴,能在潜移默化中提升学生的审美能力,培养学生对语言表达的内涵。语文老师在教学过程中要不断强化对学生语言兴趣的引导,激发学生学习中国古典诗词的兴趣。