因错治疑 护花成长

作者：吴海霞

来源：Shanxi Education, 2021, (05): 69-70.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2021.05.046

<正>在日常教学过程中,学生出现错误是非常正常的一种现象,学生在课堂中出现的这些错误,其实对教师是一种提醒和帮助。作为教师,不管学生在课堂上回答问题正确与否,我们都应该尊重学生,要积极为他们创造自主探究的机会,还要适当地为他们创造犯错的机会。我觉得,如果一堂课,学生没有出现任何错误,这样的课很可能是一堂假课。那么,一旦学生出现错误,作为教师的我们应该如何处理呢?这是非常值得我们研究的一个问题。