初中道德与法治教学中小组合作学习模式的优化途径探究

作者：田碧霞

来源：考试周刊, 2021, (23): 105-106.

• 小组合作学习
• 道德与法治
• 教学

把小组合作学习的方式融入初中课堂教育中,有利于课堂教学效果的提升,同时也有利于创设高效课堂。为了有效发挥小组合作学习的作用,教师应该改变传统思想,改变教学方式,进而提高教学质量。