随着我国教育事业不断深化改革,逐渐优化了小学数学课堂教学模式。小学数学知识是相对抽象、逻辑性很强的一门学科,部分学生在学习数学时存在着畏难情绪。为了提升小学数学课堂教学质量,应该将有效互动课堂模式应用到小学中高年级数学课堂上。通过教师组织学生在课堂上,针对所学习的数学知识进行科学探讨,提高学生的学习兴趣和参与度,有效地提升小学中高年级数学课堂教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
