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摘要
在“应用型”为主大学本科教学中，以学生产出为主要的教学导向，这就要求教师在授课方式中要有所创新，论文中通过与传统教学方式的对比，提出了一种以教师理论教学为辅，学生实践+演示为主的Android开发与应用课程翻转课堂的教学模式，实践证明，翻转课堂教学方法的提出，充分发挥了学生在上课过程中的积极性，极大调用了学生对课程学习的兴趣，即丰富了学生的课余实间之外，又提高了课堂教学效率，更好促进了翻转课堂在本科教学中的应用。
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单位北华航天工业学院
