摘要

基于图书馆语言景观研究,提出图书馆室内地面标识作为语言景观研究的一个重要方面从设计到应用的价值;探究地面标识的文字、语种、色彩、图案的三W一H的设计方式,进而提出美化读者学习环境的设想。

  • 单位
    牡丹江师范学院