《搭配中的学问》是北师大版小学数学三年级上册数学好玩的内容,主要目的是培养学生有序地、全面地思考问题的能力。通过前测了解到:一部分学生能够进行有序思考,且具有一定的符号意识,但是也有一部分学生缺乏有序思考的意识核能力。通过多次教学实践,总结得到应依托情境,在比较中,感悟有序重要;在讨论中,培养符号意识,进行三次抽象;在变式中,抽象数学思维;在迁移中,构建搭配模型,有利于面向全体学生,适应学生个性发展的需要。
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