“大思政”格局下，大学英语课程承载着外语教育与育人的双重使命。本文讨论了课程思政融入大学英语教学的现状和意义，并指出目前高校大学英语课程思政存在的问题，探索如何在“大思政”背景下更加有效地将思政育人与大学英语教学有机融合，落实立德树人的根本任务，实现协同育人的目标。
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