由一个实验教学片断引发的教学思考——以“浮力产生的原因实验分析与改进”为例

作者：江耀基; 鄢军武

来源：中学物理, 2019, 37(16): 25-27.

• 浮力产生的原因
• 实验教学
• 教学思考

本文从一个实验教学片断入手,指出实验教学中存在的问题,就其问题产生的原因进行深入剖析,并设计实验进行实验验证,然后针对问题原因对此实验装置进行改进,最终达到优化实验教学的目的.

• 单位
  吉水县金滩学校